Catégorie: Education


Financement de l’éducation dans les pays pauvres:La réduction de l’aide des donateurs crée des difficultés

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L’éducation dans les pays à revenu faible a besoin d’être soutenue, voire appuyée par les partenaires en plus des efforts internes des gouvernements. Cet appui passe par le financement des dépenses liées à l’éducation telles que les infrastructures, la formation des formateurs et autres. Mais selon le rapport 2014 de l’UNESCO sur l’Education pour tous (EPT), l’atteinte des six objectifs est en difficulté à cause de la réduction considérable de l’aide de la plupart des donateurs.

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Journées de la coopération interuniversitaire:La 4è édition lancée à l’UAC

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Placée sous le signe de la professionnalisation, la 4è édition des journées de la coopération interuniversitaire de l’Université d’Abomey-Calavi (UAC) a démarré, lundi dernier pour prendre fin vendredi 13 mars prochain. Mais c’est hier mardi que les activités ont été officiellement lancées dans l’amphithéâtre Idriss Deby Itno à l’UAC par Salifou Saïdou, directeur de cabinet du ministère d’Etat chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique en présence des partenaires internationaux et des promoteurs d’établissements d’enseignement supérieur privés du Bénin et des étudiants.

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Retard dans la mise à disposition des subventions scolaires:Des directeurs du Borgou-Alibori menacent de fermer les écoles

Par Claude Urbain PLAGBETO,

Les écoles maternelles et primaires publiques du Borgou-Alibori fonctionnent à crédit depuis plusieurs mois. Exaspérés par cette situation, les responsables ont menacé hier mardi 10 mars de fermer les portes des établissements dont ils ont la charge, s’ils ne disposent pas dans un bref délai des subventions de l’Etat.

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Suivi des objectifs mondiaux de l’éducation après 2015 :Les priorités communes et les principes directeurs

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L’éducation et la protection de la petite enfance, l’enseignement primaire universel, les compétences des jeunes et des adultes, l’alphabétisation des adultes, la parité et l’égalité entre les sexes dans l’éducation et la qualité de l’éducation. Voilà les six objectifs adoptés à Dakar, au Sénégal, en 2000 par la communauté internationale pour être atteints à l’horizon 2015. Au terme de l’échéance, il ressort que des priorités de l’éducation n’ont pas bénéficié de l’attention requise à cause de l’absence de cibles et d’indicateurs précis. Pour ce faire, le Rapport 2014 sur l’Education pour tous (EPT) indique les priorités et principes directeurs pour redresser la situation après l’échéance 2015.

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Amélioration du système éducatif béninois:François Abiola échange avec les PTF

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Une délégation des partenaires techniques et financiers du secteur éducatif s’est entretenue hier, mardi 3 mars avec le ministre d’Etat chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, François Abiola qui avait à ses côtés, outre ses collaborateurs, son collègue des Enseignements maternel et primaire. L’occasion était toute trouvée pour tenir une séance de travail.

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Grogne des enseignants de la maternelle et du primaire :La marche sur le MEMP avortée mais la grève de 72 h se poursuit

Par Thibaud C. NAGNONHOU, A/R Ouémé-Plateau,

Le Collectif des syndicats des Enseignements maternel et primaire a déclenché, depuis hier mardi 3 mars, un mouvement de grève de 72 heures. Cette grève devrait être suivie d’une marche de protestation sur le ministère des Enseignements maternel et primaire à Porto-Novo. Réuni à Porto-Novo, le Collectif a décidé de l’avorter pour donner une chance aux différentes négociations en cours avec le gouvernement. Toutefois, il maintient son mouvement de débrayage renouvelable par tacite reconduction jusqu’à la satisfaction de ses revendications.

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Crise du dialogue social dans le secteur éducatif:Le diagnostic et les approches de solutions de l’UNSTB

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Préoccupé par la crise du dialogue social dans le secteur éducatif au Bénin, l’Union nationale des travailleurs du Bénin, à travers son secrétaire général s’est penchée sur la question. C’est grâce à un ouvrage récemment publié qu’Emmanuel Zounon a abordé la question dans la deuxième partie de son ouvrage en procédant à un diagnostic de cet instrument et en proposant des pistes pour un dialogue social responsable et un meilleur pilotage du système éducatif.

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Système éducatif formel :Des réflexions pour une géné-ralisation de la langue Yom

Par Kokouvi EKLOU,

La Commission nationale linguistique Yom de la Donga et des autres localités du Bénin a tenu, vendredi 20 février dernier à la place de la Gaani de Djougou, un séminaire. Les travaux de cette rencontre ont été consacrés à la mise en place d’un bureau définitif qui aura pour défi, l’introduction du Yom dans le système éducatif formel. Œuvrer à l’union et l’entente de tous les ressortissants de l’aire culturelle Yom constitue également sa priorité.

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