Promotion de l’éducation inclusive: La grande mobilisation des acteurs sonnée à Porto-Novo

Faire le point des réalisations du Partenariat local pour l’éducation (Ple-Bénin) sur le terrain et définir d’autres perspectives d’actions pour plus d’efficacité en matière de promotion de l’éducation inclusive. C’est l’ambition de la Journée de l’éducation inclusive qui s’est déroulée, ce jeudi 6 février, à Porto-Novo. L’initiative émane du consortium multi-acteurs Ple-Bénin composé notamment de l’Infre ; des Ong Cbo-Ept ; Cipcre-Bénin ; Bupdos ; Dedras et Woord en Daad sans oublier l’Université protestante de l’Afrique de l’Ouest (Upao). Ces différents acteurs conjuguent leurs efforts depuis la mise en œuvre de ce projet Ple-Bénin, il y a bientôt deux ans, pour une synergie d’action face à la complexité de la problématique de l’inclusion en éducation au Bénin. L’organisation de cette journée qui est à sa première édition au Bénin vise à renforcer l’image et la visibilité du consortium auprès de ses principales parties prenantes et autres partenaires potentiels pour partager avec eux les expériences du projet et l’impact positif des actions menées sur le terrain.

Le recteur de l’Upao,Timothé Gandonou, au nom des membres du consortium Ple-Bénin, a indiqué que plusieurs initiatives ont été prises au niveau national et plus encore dans les trois départements pilotes du projet à savoir Borgou, Donga et Mono pour relever le défi de l’éducation inclusive. Au nombre des actions concrètes, il cite notamment la révision du manuel de formation aux pratiques éducatives et pédagogiques en inclusion scolaire ; la formation des enseignants sur l’éducation inclusive; l’organisation d’un symposium scientifique international et des sensibilisations, dialogues communautaires, campagnes médiatiques et plaidoyer sur la problématique. Le recteur rassure que les interventions se poursuivent encore sur le terrain avec de nouvelles initiatives dont la tenue de cette Journée dédiée à l’éducation inclusive. L’ambition du Ple-Bénin est de voir chaque enfant recevoir une éducation inclusive, équitable et de qualité à l’échéance 2030 des Objectifs n°4 du développement durable (Odd). Le représentant du consortium Ple-Bénin plaide pour une pérennité annuelle de la journée et aussi l’extension du projet aux neuf autres départements du Bénin où la problématique se pose également avec acuité. 

Message de plaidoyer  

Ephraïm Agoman, coordonnateur du Ple-Bénin et représentant Pays Woord en Daad, partenaire financier du projet, a présenté à l’assistance la vision, les objectifs, les résultats et les perspectives du Partenariat. Ce qui a permis une meilleure connaissance du projet par les différents acteurs et autres parties prenantes. Le clou de la cérémonie a été la lecture, par la voix de Vitale Oké, d’un message de plaidoyer pour appeler notamment les décideurs politiques, les partenaires au développement, les acteurs de l'éducation et de la Société civile à s'engager résolument à la réalisation des actions prioritaires en faveur de l'éducation inclusive. Car, les défis actuels de l'inclusion scolaire au Bénin sont énormes et interpellent tous, a-t-elle insisté.

Jules Houngbo, au nom du préfet de l’Ouémé, et Thomas Simbossa, représentant le ministre des Enseignements maternel et primaire (Memp), ont loué la contribution du Ple-Bénin qui vient renforcer les nombreuses actions du gouvernement en matière d’éducation de qualité, inclusive et résiliente au Bénin. Le Memp jouera pleinement sa partition pour l’atteinte des objectifs, a rassuré Thomas Simbossa.